Leesomgeving en Collectie
Een actuele en gevarieerde collectie binnen de muren van de school vormt één van de bouwstenen van de Bibliotheek op school. Zonder leuke boeken geen leesplezier! Maar een goede schoolbibliotheek is meer dan gewoon een kast vol boeken. Leerlingen raken niet alleen geïnspireerd en gemotiveerd om te lezen door wat er ín die boekenkasten staat. De inrichting van de schoolbibliotheek en de presentatie van de collectie spelen een even belangrijke rol.
Tips voor een goede collectie
De leesconsulent van de Bibliotheek op school geeft deskundig advies over de collectie en inrichting. Uitgaande van onderstaande optimale richtlijnen.- Er zijn voldoende leesboeken van allerlei genres en voldoende informatieve boeken voor alle leeftijden en niveaus. Het is belangrijk dat kinderen keuze hebben bij het zoeken.
- Er zijn bij voorkeur ook andere materialen, zoals tijdschriften, strips en luisterboeken.
- De collectie is toegankelijk voor iedereen en staat op een centrale, zichtbare plek in de school, bij voorkeur in open kasten.
- Er zijn geen aparte deelcollecties in klassen of andere ruimtes.
- De indeling en plaatsing van boeken bieden de mogelijkheid tot gericht zoeken, maar moeten ook verleiden tot snuffelen en ontdekken.
- De manier waarop de boeken staan opgesteld motiveert het leesplezier. Plaats de boeken frontaal, daardoor zijn de omslagen zichtbaar (en niet slechts de ruggen). Dat maakt dat leerlingen beter boeken kunnen kiezen.
Lees alles na in onze flyer Presentatie & inrichting schoolbibliotheek.